平邑县卞桥镇中心校结合工作实际实施六大举措切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面、健康发展。
加强组织领导，健全管理机制。卞桥镇中心校成立“减负”工作领导和工作小组，切实加强对学生课业负担的监控，保证减负工作的实效性。召开专题会议，深入领会文件精神实质，切实转变办学观念，充分认识“减负”工作的重要性和必要性，认真查实学生课业负担过重的现象，发现问题立即纠正。
加强理念学习，转变教育观念，统一思想认识。摒弃应试教育的教学质量观，树立以学生为本的发展理念，尊重和鼓励学生个性发展。卞桥镇中心校组织全体教师学习市、县教育体育局关于减轻学生负担的相关文件，深入展开讨论，理解文件内涵，明确目标责任，提高思想认识。让全体教师深刻认识“减负”工作的重要意义，真正把学生过重的课业负担减下来，保证学生的健康成长。
严格执行课程方案，规范教学行为。根据国家义务教育课程计划和课程设置方案，开齐课程，开足课时。卞桥镇中心校不定期地到各学校抽查教师执行课程计划和上课情况，严格督促教师自觉按课程表上课，杜绝私自停课、占课、挪用活动类课程的现象，有事请假要履行调课手续，确保学生每天1小时的体育锻炼时间并保证锻炼质量。控制学生在校时间，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，在校时间不超过6小时。
严格控制学生作业量。严格执行“一科一辅”规定，一二年级不布置任何形式的家庭作业;三四年级每天作业总量不得超过30分钟;五六年级每天作业总量不得超过1小时;通过量的控制促进质的提高，给学生提供自主整理、巩固知识的充裕时间，减少无谓的时间浪费。中心校要求布置作业做到：“三禁止”：禁止把作业作为处罚过失学生的手段;禁止互相用作业去争夺学生的课余时间;禁止布置简单重复性、机械性的作业。
严格教学秩序，严禁节假日补课。卞桥镇中心校加强教学常规工作的检查管理和指导工作，要求不得随意改变教学计划，不得随意停课放假，禁止参加任何非教育性的社会活动。全体教师要端正教育思想，提高教学效益，不利用双休日、节假日、寒暑假组织任何形式的文化补习，更不能进行有偿补课，杜绝有偿家教。
强化家校合作,严禁“校内减负、校外增负”。学校通过家长学校、家委会等多种渠道引导家长形成科学育儿观与成才观，着力关注孩子自主学习能力发展，掌握培养孩子良好作业习惯的方法。向家长提供加强亲子沟通、实施时间管理、预防网络沉迷等专题培训辅导，加强教育政策正面宣传，指导家长根据孩子个性特长、成长规律和发展需求进行学业和生涯规划，学会合理安排孩子课余生活，健康快乐成长。
通讯员怀玉凤 |
