为进一步加强和改进未成年人思想道德建设, 增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，平邑县蒙阳实验小学采取多项措施，抓实抓细学校德育工作。
完善德育管理机制。学校成立了德育工作领导小组，副校长彭向阳任组长，建立起“一把手”负总责、班子成员齐抓共管、教职工人人参与的学校德育工作网络，明确分工，责任落实，使德育目标的制定与督导，日常德育工作的监督、管理与协调，德育工作任务的逐日检查、评比、考核，学生的教育、管理及工作档案的整理等各项工作得以系统有序开展。
着力学生养成教育。学校坚持升国旗，以升旗仪式为出发点，注重突出学生自我组织、自我服务、自我教育的特点，激发爱国之情，以重大节日和纪念日为契机，增强爱国主义情感。以《小学生日常行为规范》为抓手，夯实德育常规管理。根据《小学生日常行为规范》的总体要求，进一步修改、完善《蒙阳实验小学学生一日常规》，细化学生用语、文明礼貌、清洁卫生等行为要求，将学生良好行为习惯养成作为学生管理的重要抓手，坚持从养成每一个好习惯做起，狠抓学生纪律、卫生、安全等行为习惯的规范和整改工作，教育学生在日常生活和学习中常怀感恩之心。
注重德育活动开展。学校通过文化长廊、黑板报、德育教育专栏、警示标语、名人名言等，不断优化德育环境，在文化长廊展示“育人目标”“办学理念”“社会主义核心价值观”，在墙壁上张贴“安全警示语”，在教室墙上张贴国旗和《小学生守则》，以及《小学生日常行为规范》，教室黑板报根据节日和纪念日及时更新德育教育主题：“欢度六一” “庆祝教师节” “欢天喜地迎国庆”“重阳节里话感恩”等。精心设计并组织开展形式多样的道德实践活动，让学生在活动中学习，在学习中创造，在创造中成长。(通讯员:刘菲菲) |
