为进一步促进和谐教育的发展，莒县前栗园小学以缔造完美教室为突破口，通过家校资源的整合和融入形成教育合力，为学生们建立起良好的家校一体化的教育环境。
一是明确工作目标。作为新教育十大行动之一的项目，完美教室的缔造一直是学校长期实践的工程，与以前不同的是，本次活动学校把家长因素也纳入其中，让孩子们日常学习的这个“小家”少了几份严肃和呆板，多了几份本真和温暖。融洽了家校关系，有效地促进了家校的合作与交流，让教育合力在互通、互助、互勉中不断壮大。
二是围绕“真”字展开。本次活动的实施开展紧紧围绕一个“真”字展开，听真知灼见。在家校共育群中征求意见和建议，为完美教室的缔造增砖添瓦。借助教室空间建立流动家长接力站，家长可随时进驻课堂第一线了解自己孩子的学习状况，并对常态工作中发现的问题进行反馈，以便学校和班级对不足之处及时弥补和整改。
三是开展有效沟通。充分利用每一面会说话的墙壁为学生和家长搭建起一架互为沟通和共赏的桥梁，每一位学生的成长进步都会通过教室中的今日之星专栏、特色魅力展板、班级日常动态等与家长共享。学校也创新家校合作的新模式，让家长通过发挥个人资源优势为学生们呈现不一样的第二课堂。同时，教室内也专门设立家长专栏进行跟踪报道，增加学生们对家长的敬重和爱戴。(来鹏飞) |
