为强化师德师风学习教育，提高教师的职业道德素养，营造风清气正的教育氛围，增强立德树人的责任感和使命感，新学期开学以来，平邑县蒙阳实验小学扎实推进师德师风建设，全力培养高素质教师队伍。
学校利用各种会议组织教师深入学习《教师法》《教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及山东省教育厅《关于印发中小学减负“十严十不准”规定的通知》《未成年人保护法》等文件精神，学习全国各地先进教师先进事迹;观看最美教师先进事迹影片，引导教师规范行为、坚守师德底线。同时，坚决禁止“三乱”在教师中发生，对“三乱”采取零容忍。
坚持把师德师风建设纳入学校管理，不断完善《小学教师十不准》等规范制度，建立师德师风长效机制。建立起了学校、学生、家长、社会四位一体的师德监督体系，通过问卷调查、家长会、座谈、公布举报电话等多种形式，广泛了解、听取、收集社会各界有关加强师德师风建设的意见、建议和要求，及时处理并反馈，主动接受社会各界监督，并把师德师风作为教师晋职晋级、评优选先、师德考核重要内容之一。学校结合实际情况，分别召开了党员干部和教师“照镜子，查问题，师德师风改进”大会。会上，行政成员主动对照《中小学教师职业道德规范》等行为规范，查摆自己在工作中存在的问题和改进措施。教师分小组实事求是地分析并查摆出自己在教育教学工作中有悖于职业道德规范的问题，针对问题提出了具体可行的整改意见。学校还利用宣传栏、电子显示屏、公众号、微信群等多种形式，营造浓厚的师德师风学习氛围，引导教师全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，规范教师职业行为，建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精湛，充满生机和活力的高素质教师队伍。
师德师风建设工作是落实立德树人根本任务的关键，是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证。该校通过多种形式塑造良好教风，营造风清气正的育人环境，将继续努力构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一相互促进的新格局。(撰稿：刘菲菲 ) |
