一是大力推进教师轮岗交流，促进城乡师资均衡配置。2019年暑假，安排城区骨干教师到农村学校支教57人，农村教师到城区学校顶岗培训或顶岗助教195人，超编学校教师到缺编学校轮岗交流23人，共计275人，协调安排青岛支教教师68人， 圆满完成教师交流调配任务，促进了教师资源均衡优化配置。
二是探索教师招聘新方式。加大高层次教育人才招聘力度，创新实施“校园招聘”，在青岛市率先实施优秀应届毕业生现场直接签约。2019年，“校园招聘”优秀教师154名。省统考招聘教师155人。面向全国招聘12名骨干教师。
三是建立健全教师激励约束机制。完善教师绩效考核机制，围绕教师的德、能、勤、绩和工作量、课时量、贡献度等方面进行全面考核，构建重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价机制。绩效考核结果作为绩效工资分配、评优评先、年度考核、职称评聘的重要依据，重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜。
四是积极推进民生实事战役。为4处普通高中建设标准化高考考点;为7所学校建设青岛市标准化食堂;为职业教育中心更新实习实训设备;完成平度教育网络互联网出口万兆带宽扩容及36处农村薄弱学校信息化应用水平提升;为全市初中、学区小学(含薄弱镇)更新班班通设备1126套;完成第二批次32所同步课堂的建设任务;竣工投用沈阳路小学、凤台中学;开工建设同和实验学校、平度行知实验学校。
五是全面实施小学生放学后“校内托管”工程。平度市共55所公办小学教育单元已全部开展课后托管工作，全市公办小学在校生62986人，参加托管学生14876人，达到24%;教师数4738人，参与托管数3570人，达到75%。 |
