为提升教师特别是新教师的教育教学素能，近日，龙口市北马镇曲阜小学围绕“温馨青蓝月”主题，对师傅徒弟教师，从生活上暖心，从工作上强心，从成长上同心，探索乡村学校青蓝工程开展的新路径，出优课、铸名师，师徒共进。
一是成立温馨“家庭”，让青苗安心从教。学校地处偏远，为了尽快让新教师融入集体，学校为他们组建了温馨“家庭”，每个家庭由师傅教师和两三名骨干教师组成，负责指导新教师的工作，协助他们安排生活。八小时内影子效应，课堂授课、课下批阅、学生管理如影随形，八小时外随时随地提供咨询帮助，带他们熟悉周边环境，解决他们的出行和住宿，使每一位教职员工感受到来自学校的温暖。在体贴入微的呵护下，青年教师很快适应了新的环境，顺利度过特殊期，为安心扎根乡村教育提供心理支撑。
二是依托名师课堂，让青蓝升级理念。学校本着“请进来、走出去”的拓展思路，请名师走进来，送青蓝走出去。与名师面对面地请教答疑，问诊自己的课堂，查找不足，针对名师课堂上表现出的服务、需要、生成、效果意识展开研讨，确立思维习惯比知识传授更重要的思想，积极改进课堂教学，要求备课有详案，要在教学环节设计上突出学生的主体地位，“学生应该怎么学，教师又该怎样教”都要有所体现，力争让学生从“我研究”“我总结”“我提问”“我联想”的课堂中释放天性，关注学生本位，挖掘潜能，让学生的学习能力向纵深发展。
三是开展创新教研，让青蓝同频共进。为更好发挥传帮带的引领作用，师傅教师深刻查找反思自身的不足和责任，为了让新教师快速成长，也为了自身获得更大竞争力，师傅教师锐意改革传统课堂，带着教研的创新实践先走进课堂，展示自己新理念下的新教学，放空自己，吸收更有效的手段，让自己的教学也变幻出新光彩。徒弟课上揣摩师傅教学艺术，课下跟进学习工作状态，抓住三年成长关键期，规划自己的成长路线，与师傅教师开展同课同构、同课异构，在不断的探索和实践中提升个人教学能力，培养个人的课堂魅力。
“温馨青蓝月”活动推动了青蓝工程的建设，曲阜小学将不断加大青蓝培训力度，全方位组织师徒结对活动的开展，以老带新、以新促老，加速新教师的成长，带动老教师的发展，为学校教育教学及办学品位的提升注入强劲动力。(龙口市曲阜小学 孙茜) |
